ບົດຮຽນ 5: ການຕັ້ງຄ່າຄໍາສັບໃນເວລາປະຈຸບັນ

> ເວທີສົນທະນາ > ພາສາເຢຍລະມັນ Times and Sentences > ບົດຮຽນ 5: ການຕັ້ງຄ່າຄໍາສັບໃນເວລາປະຈຸບັນ

ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ ALMANCAX FORUMS. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຊອກ​ຫາ​ຂໍ້​ມູນ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ທ່ານ​ຊອກ​ຫາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເຢຍ​ລະ​ມັນ​ແລະ​ພາ​ສາ​ເຢຍ​ລະ​ມັນ​ໃນ​ເວ​ທີ​ສົນ​ທະ​ນາ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​.
    Lara
    ຈໍານວນຜູ້ເຂົ້າ

    ສະບາຍດີ,

    ຈົນກ່ວາບົດຮຽນນີ້, ພວກເຮົາໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນກ່ຽວກັບເວລາປະຈຸບັນ.
    ດຽວນີ້ໃຫ້ຮວບຮວມເອົາສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະຮຽນຮູ້ວິທີການສ້າງປະໂຫຍກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າໂດຍການ ກຳ ຈັດຫົວຂໍ້ທີ່ງ່າຍດາຍແລະປະໂຫຍກທີ່ ກຳ ນົດໄວ້.
    ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ທຸກຄົນຄວນສາມາດສ້າງປະໂຫຍກທີ່ລຽບງ່າຍ.

    ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຂັ້ນຕອນຂອງການນີ້, ທ່ານຈະຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບລາຍການອື່ນໆ, ແລະປະເພດອື່ນໆຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກທີ່ເຫັນວ່າເຫມາະສົມ, ແຕ່ວ່າເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາໃນທີ່ນີ້ໃຫ້ຂອງຮັກສາການຕໍ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານດັ່ງກ່າວປົກກະຕິແມ່ນແຕກຕ່າງກັນແລະໃຫ້ຂອງໃຫ້ຕົວຢ່າງໂດຍການເຄື່ອນຍ້າຍປະໂຫຍກສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍ.

    ປະຕິບັດຕາມຕົວຢ່າງຂ້າງລຸ່ມນີ້ຢ່າງລະມັດລະວັງ:

    lernen: Learning

    lerne : ຂ້ອຍ​ກໍາ​ລັງ​ຮຽນ

    ich lerne : Ben ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນ

    ich lerne / Deutsch : Ben ເຢຍລະມັນ ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຮຽນ

    ich lerne / Deutsch / heute : Ben ໃນມື້ນີ້ ເຢຍລະມັນ ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນ

    ich lerne / Deutsch / heute / ໃນ Frankreich  : Ben ໃນມື້ນີ້ ໃນປະເທດຝຣັ່ງ ເຢຍລະມັນ ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນ.

    Followings

    ປະຕິເສດ : ລາວ ກຳ ລັງເວົ້າ

    Mehmet ປະຕິເສດ : Mehmet ເວົ້າ

    Ali ປະຕິເສດ : Ali ເວົ້າ

    Mehmet ແລະ Ali ປ່ຽນ ໃໝ່ : Mehmet ແລະ Ali ພວກເຂົາ ກຳ ລັງເວົ້າ

    ຍິນຍອມ ປະຕິເສດ / wie ein dummkopf : ຍິນຍອມ ຄືຄົນໂງ່ ເວົ້າ

    ຍິນຍອມ ປະຕິເສດ / wie ein dummkopf / myth ຈາກ Kindern : ຍິນຍອມ ກັບເດັກນ້ອຍ ຄືຄົນໂງ່ ເວົ້າ

    gehen: Go

    ເກເຮ : ຂ້ອຍ ກຳ ລັງໄປ

    ich ເກເຮ : Ben ຂ້າພະເຈົ້າຈະ

    ichເກເຮ / heute : Ben ໃນມື້ນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າຈະ

    ich ເກເຮ / heute / ພາຍໃນ Kino : Ben ໃນມື້ນີ້ ໄປໂຮງ ໜັງ ຂ້າພະເຈົ້າຈະ

    ich ເກເຮ / heute / ພາຍໃນ Kino / mit meinen Freunden : Ben ໃນມື້ນີ້ ກັບ​ຫມູ່​ຂອງ​ຂ້ອຍ ໄປໂຮງ ໜັງ ຂ້າພະເຈົ້າຈະ

    ich ເກເຮ / heute / ພາຍໃນ Kino  / mit meinen Freunden / um 18:00: Ben ໃນມື້ນີ້  ເວລາ 18:00 ກັບ​ຫມູ່​ຂອງ​ຂ້ອຍ ໄປໂຮງ ໜັງ ຂ້າພະເຈົ້າຈະ

    spielen: ຫຼິ້ນ

    Spielen: ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນມັກຫຼີ້ນ

    Ali ແລະ Veli spielen: Ali ແລະ Veli ແມ່ນມັກຫຼີ້ນ

    Die Kinder spielen: ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນ

    ລາຍລະອຽດເກມ [1]

    Ali ແລະ Alper spielen / Foosball: Ali ແລະ Alper ມັກຫຼີ້ນບານເຕະ

    Ali ແລະ Alper spielen / Piano: Ali ແລະ Alper ຫຼິ້ນ piano

    Sie spielen / Piano: ພວກເຂົາຫຼິ້ນ piano

    Die Kinder spielen / Fussball: ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນບານເຕະ

    Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນບານເຕະໃນສວນ

    ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນບານເຕະໃນສວນຂອງໂຮງຮຽນ

    ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າທ່ານມີຕົວຢ່າງຈໍານວນຫລາຍດັ່ງນັ້ນຖ້າທ່ານເປັນທ່ານກໍ່ສາມາດສ້າງຕົວຢ່າງແລະປະໂຫຍກທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຂຽນເຂົ້າໃນການຕອບສະຫນອງຕໍ່ຂໍ້ຄວາມນີ້.

    ບັດນີ້ໃຫ້ເຮົາພິຈາລະນາປະໂຫຍກຂ້າງເທິງແລະຂຽນຕາມຄວາມຍາວ.
    ມີຂໍ້ສະຫລຸບຫຼາຍຢ່າງທີ່ສາມາດຖອດຖອນມາຈາກປະໂຫຍກຂ້າງເທິງໄດ້. ພວກເຮົາມາເບິ່ງພວກເຂົາໃນຕອນນີ້.

    1) ດັ່ງທີ່ເຈົ້າເຫັນໄດ້, ທຸກໆປະໂຫຍກຂອງພວກເຮົາແມ່ນປະໂຫຍກໂດຍກົງໃນທາງບວກ, ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າໃນພາສາເຢຍລະມັນ, ປະໂຫຍກໂດຍກົງທາງບວກຖືກສັ່ງສະເຫມີເປັນ "Subject + Verb + Others".

    2) ໃນບາງປະໂຫຍກ, ບາງຄໍາສັບໃດຈະມີຜົນກະທົບຖ້າຄໍາສັບຖືກປ່ຽນແປງ?
    ສໍາລັບຕົວຢ່າງ,

    1) ມື້ອື່ນພວກເຮົາໄປຫາຮູບເງົາກັບຫມູ່ເພື່ອນ.
    2) ພວກເຮົາຈະໄປຫາຮູບເງົາກັບຫມູ່ເພື່ອນໃນມື້ອື່ນ.
    3) ມື້ອື່ນພວກເຮົາໄປຫາຮູບເງົາກັບຫມູ່ເພື່ອນ.

    ນີ້ແມ່ນຂໍ້ຄວາມດຽວກັນວ່າປະໂຫຍກສາມນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?
    ແນ່ນອນບໍ່.
    1. ຂໍ້ຄວາມທີ່ຈະໃຫ້ໃນຄໍາວ່າ "ໄປະກັບໂຮງພາພະຍົນ"
    2. ຂໍ້ຄວາມຈະໃຫ້ໃນຄໍາວ່າ "ມື້ອື່ນທີ່ຈະໄປ"
    3. ຂໍ້ຄວາມຈະໃຫ້ໃນຄໍາວ່າ "ໄປກັບຫມູ່ເພື່ອນ"

    ເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນວ່າໃນປະໂຫຍກທີ່ມີແນວຄວາມຄິດທີ່ເອີ້ນວ່າເນັ້ນຫນັກໃສ່ແລະໃນຄໍາວ່າຄວາມເນັ້ນຫນັກແມ່ນສະເຫມີກ່ຽວກັບຄໍາທີ່ໃກ້ສຸດ.

    3) ຫນຶ່ງໃນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສາມາດເອົາອອກແມ່ນ;

    ພວກເຮົາມາຫາທ່ານໃນຕອນແລງນີ້
    b) ຂ້ອຍໄດ້ສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນນີ້ເປັນເວລາຫ້າປີ
    c) ຂ້ອຍລຸກຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າ

    ດຽວນີ້, ເຖິງວ່າປະໂຫຍກສາມຢ່າງນີ້ເບິ່ງຄືວ່າປະໂຫຍກທີ່ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນປະຈຸບັນ, ຄວາມ ໝາຍ ຕົວຈິງຂອງປະໂຫຍກບອກພວກເຮົາວ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ.
    a) ທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງປະໂຫຍກ
    b) ເວລາຂອງປະໂຫຍກແມ່ນສໍາເລັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
    c) ເວລາຂອງປະໂຫຍກແມ່ນກວ້າງ.

    ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຮົາສາມາດສ້າງປະໂຫຍກທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍໃຊ້ເວລາປະຈຸບັນ. ສາມາດສະແດງໄດ້ງ່າຍ.

    ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບປະໂຫຍກ.
    ນີ້ແມ່ນຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ ທີ່ພວກເຮົາຈະສະ ເໜີ ກ່ຽວກັບເວລາແລະປະໂຫຍກປະຈຸບັນ.
    ໃນບົດຮຽນຕໍ່ໄປພວກເຮົາຈະໃຫ້ທ່ານຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບປະໂຫຍກຄໍາຖາມແລະປະໂຫຍກທາງລົບ.

    ຜົນສໍາເລັດ ...

    ຊາວ ໜຸ່ມ ຂອງປະເທດນີ້! ຢ່າ ທຳ ທ່າເປັນຄົນອວດ! ເອີ, ຫຼັງຈາກຄວາມໂຫດຮ້າຍທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດແລະຄວາມຍຸຕິ ທຳ ທີ່ເອີຣົບໄດ້ກະ ທຳ ໃສ່ທ່ານ, ທ່ານມີເຫດຜົນຫຍັງແດ່ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແລະເຊື່ອ ໝັ້ນ ກັບຄວາມທຸກຍາກແລະຄວາມຜິດຂອງພວກເຂົາ? ບໍ່! ບໍ່! ຜູ້ທີ່ ທຳ ທ່າວ່າເປັນສິນລະລຶກ, ບໍ່ແມ່ນສະຕິ, ອາດຈະແມ່ນເຈົ້າເຂົ້າຂ້າງພວກເຂົາໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວແລະປະຕິບັດຕົວເອງແລະອ້າຍນ້ອງຂອງເຈົ້າ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານ ທຳ ທ່າວ່າເປັນຄົນຂາດສິນ ທຳ, ທ່ານເປັນຄົນຂີ້ຕົວະໃນສາເຫດຂອງການເກີດລູກ! .. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຄວາມຈົງຮັກພັກດີຂອງທ່ານແມ່ນປັນຍາຊົນຕໍ່ກັບສັນຊາດຂອງທ່ານແລະຕໍ່ຕ້ານປະເທດຊາດ! .. (Lem'alar)
    Gulay35
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະບາຍດີ, ຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມຮຽນພາສານີ້ມາດົນແລ້ວ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ, ຂ້ອຍຫາກໍ່ຄົ້ນພົບເຈົ້າແລະຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍໃນເວລາສັ້ນໆ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຢູ່.

    Mevlutkurul
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

            ງາມຫຼາຍຂ້ອຍຄິດວ່າມັນເປັນຄັ້ງ ທຳ ອິດທີ່ຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນງ່າຍໆ
                  ich trink heute milch
                  du spielest mit dich freunden im garten
                  turch spreche heute deutch im turkei
                  ແລະ
                        danke sehr

    DaF Lehre
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    Mevlutkurul ທີ່ຮັກແພງ, ຂໍໃຫ້ມີການແກ້ໄຂເລັກໆນ້ອຍໆ
    ຂ້ອຍ ກຳ ລັງກິນນົມ Milch.
    Du spielst mit ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ Freunden im Garten.
    Ich spreche heute Deutsch in der Türkei.
      Viel Spass beim Lernen ;)

    ສະຫລາດ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ich lerne deutsch.ich habe 6 monat deutsch ders gegangen.DEUTSCH ist schwerig

    Willkommen hier im ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ.

    ສິນຄ້າ ສຳ ລັບສິນຄ້າ:

    Ich lerne Deutsch. Ich bin 6 Monate ໃນ einen Deutschkurs gegangen. DEUTSCH ist schwierig.


    Aber Turkisch ist auch ganz schön schwierig. ;) ;)

    serdarrr
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຂ້ອຍຈະມີ ຄຳ ຖາມຢູ່ປະເທດເຢຍລະມັນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຕວກກີ akusativ nominativ genitiv ບໍ່ຮູ້ວ່າມັນແມ່ນຫຍັງ, ພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍໃຊ້ das lari ວິທີເຊື້ອພະຍາດເຂົ້າໃຈພວກມັນ

    ສະຫລາດ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຂ້ອຍຈະມີ ຄຳ ຖາມຢູ່ປະເທດເຢຍລະມັນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຕວກກີ akusativ nominativ genitiv ບໍ່ຮູ້ວ່າມັນແມ່ນຫຍັງ, ພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍໃຊ້ das lari ວິທີເຊື້ອພະຍາດເຂົ້າໃຈພວກມັນ

    ດີ, ຄໍາຖາມນັ້ນແມ່ນແນວໃດ? ມີຈັກເທີກີເວົ້າຫຼາຍໂດຍຄິດກ່ຽວກັບສະພາບ ທຳ ມະດາ, i-hali, e-hali ແລະອື່ນໆ. ທຸກ Turk ຫຼືຊາວເຢຍລະມັນທຸກຄົນຮູ້ພາສາແມ່ຂອງພວກເຂົາແຕ່ກໍ່ດີ, ແຕ່ວ່າໃນລະດັບປານກາງ.

    serdarrr
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ໂດຍທີ່ບໍ່ຮູ້ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າ ໝາຍ ຄວາມວ່າ, ພວກເຂົາເວົ້າໄດ້ແນວໃດ?

    ສະຫລາດ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ໂດຍທີ່ບໍ່ຮູ້ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າ ໝາຍ ຄວາມວ່າ, ພວກເຂົາເວົ້າໄດ້ແນວໃດ?

    ຖ້າທ່ານອ້າງອີງໃສ່ຊາວເຢຍລະມັນ, ທ່ານຕ້ອງຄິດວ່າອາຍຸການຮຽນພາສາໃດ ໜຶ່ງ ເລີ່ມຕົ້ນ. ຫລານສາວອາຍຸສາມປີຂອງພວກເຮົາໃຊ້ພວກມັນດີຫຼາຍ.

    ຖ້າຂ້ອຍຕັ້ງ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ Turks ເວົ້າໂດຍບໍ່ຮູ້ຄວາມກົມກຽວຂອງສຽງ, ມັນຈະບໍ່ແປກບໍ?

    serdarrr
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຂ້ອຍ ໝາຍ ຄວາມວ່າຂ້ອຍບໍ່ສາມາດອະທິບາຍໄດ້ຫລືເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ offff ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຫລືຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນພາສາເຢຍລະມັນແຕ່ຄິດວ່າຫຼັກສູດທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນຍາກຫຼາຍ. :-

    ສະຫລາດ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຫມາຍຄວາມວ່າຫຼືເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ

    Mutlaka ben anlamamisimdir. ::) ::) ::)

    ເວລາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະຫລາດ Hanim,

    Arkadas diyorki, Almanya'da yasayan pek cok Türk, Almanca'yi artikelleri kullanmadan konusuyorlar. “Almanlar bu konusmalari nasil anliyorlar” diyor. Anladiniz mi?

    ສະຫລາດ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະຫລາດ Hanim,

    Arkadas diyorki, Almanya'da yasayan pek cok Türk, Almanca'yi artikelleri kullanmadan konusuyorlar. “Almanlar bu konusmalari nasil anliyorlar” diyor. Anladiniz mi?

    ຄຳ ຕອບຂອງຂ້ອຍ: ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈ ໝາກ ເຜັດທີ່ອົບໂດຍບໍ່ເວົ້າ Leb.

    ນີ້ແມ່ນຫຼັກສູດປົກກະຕິ. ຄົນແປກ ໜ້າ ທີ່ມາຫາຂ້ອຍ

    ວິບັດ Bahnhof? ຖ້າລາວຖາມ,
    ben
    Arkadas, bunun Almancasi “Wo ist der Bahnhof?” olur diye karsilik vermem. Anlamisim ya. Karsimdaki istasyonu soruyor.

    ຄືກັນ, ເຢຍລະມັນຮຽນພາສາຕຸລະກີ
    ທຸກບ່ອນທີ່ລາວຖາມຫາພະລາຊະວັງ Topkapi, ຂ້ອຍບໍ່ຄິດແນວນັ້ນ
    ຕວກກີຂອງມັນ
    ພະລາຊະວັງ Topkapi ຢູ່ໃສ?
    ຄຳ ຕອບແມ່ນໃຫ້.

    ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ລະພາສາມີລັກສະນະເປັນຂອງຕົນເອງ. ແມ່ນຈຸດປະສົງທີ່ຈະຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ຫລືເຮັດກັບນິທານ Tarzanian ໃນສະຖານທີ່ຕ່າງປະເທດບໍ?

    ເທົ່າທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຈາກເວບໄຊທ໌ນີ້ (ບາງທີຂ້ອຍກໍ່ຜິດພາດ), ຜູ້ທີ່ສົນໃຈເຢຍລະມັນກໍ່ເຂົ້າຮ່ວມ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ສະຖານທີ່ນີ້ບໍ່ສາມາດທົດແທນວິຊາໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຄວນຈະຖືວ່າເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ.

    ເວລາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ລະພາສາມີລັກສະນະເປັນຂອງຕົນເອງ. ແມ່ນຈຸດປະສົງທີ່ຈະຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ຫລືເຮັດກັບນິທານ Tarzanian ໃນສະຖານທີ່ຕ່າງປະເທດບໍ?

    Ancak her dilin kendine has özellikleri var. Amaç; yabanci bir dili ögrenmek mi, yoksa yabanci bir yerde “tarzanca” ile mi yetinmek?

    serdarrr
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ພວກເຮົາໃຊ້ເວບໄຊທ໌ນີ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ພາສາເຢຍລະມັນຂ້ອຍຈະບໍ່ເຈັບປວດໃນຂະນະທີ່ຂຽນ ຄຳ ຕອບ. ຂອບໃຈທີ່ເຂົ້າໃຈຂ້ອຍ.

    ເຊີດາຣາສລານ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    derwisch ຄູອາຈານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ich schreibe einen ສະຫຼຸບໂດຍຫຍໍ້ meine Freundin, ໃນທີ່ນີ້ເປັນຫຍັງສະຫຼຸບໂດຍຫຍໍ້? ຂ້ອຍ​ບໍ່​ເຂົ້າ​ໃຈ!

    ຄວາມເຄົາລົບ

ສະແດງ 15 ຄໍາຕອບ - 16 ຫາ 30 (ທັງໝົດ 50 ຄໍາຕອບ)
  • ເພື່ອຕອບກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ທ່ານຕ້ອງເຂົ້າສູ່ລະບົບ.