> ເວທີສົນທະນາ > ບົດຮຽນພາສາເຢຍລະມັນຂັ້ນພື້ນຖານຈາກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ > ຫຼັກສູດ 5: ເລກເຢຍລະມັນ (0-100)
-
ຈໍານວນຂອງເຢຍລະມັນ (ORDINALZAHLEN)
ຕົວເລກແມ່ນບັນຫາ ສຳ ຄັນໃນພາສາເຢຍລະມັນ, ຄືກັບທຸກໆພາສາ.
ມັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະຈົດຈໍາຢ່າງລະມັດລະວັງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກການຮຽນຮູ້ດ້ວຍການອອກກໍາລັງກາຍແລະການເຮັດຊ້ໍາອີກຄັ້ງ
ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແມ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫົວຂໍ້ນີ້, ຫຼາຍຢ່າງວ່ອງໄວແລະຖືກຕ້ອງຕາມທີ່ຕ້ອງການ
ມັນສາມາດແປເປັນພາສາເຢຍລະມັນ.
ຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮູ້ຈໍານວນ 0-100 ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ,
ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ຕົວເລກຕໍ່ໄປໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
ແຕ່ທ່ານຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງແລະຈົດຈໍາຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້.ທ່ານສາມາດຄລິກໃສ່ການເຊື່ອມຕໍ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອອ່ານສະບັບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມຂອງຫົວຂໍ້ນີ້ຊື່ຕົວເລກເຢຍລະມັນ.
NUMBER OF GERMANຕົວເລກເປັນພາສາເຢຍລະມັນ
0: null (nul)
1: eins (ayns)
2: zwei (svay)
3: drei (dray)
4: vier (fi)
5: fnf
6: sechs (zex)
7: sieben (zi: bu)
8: acht (aht)
9: neun (no: yn)
10: zehn (seiyn)
11: Elf (Elf)
12: zwlf (zvlf)13: dreizehn (drayseiyn)
14: vierzehn (fi: rseiyn)
15: fnfzehn (fnfseiyn)
16: sechzehn (zeksseiyn)
17: siebzehn (zibseiyn)
18: achtzehn (ahtseiyn)
19: neunzehn (noynseiyn)
20: zwanzig (svansig)ສັງເກດສິດທິພິເສດໃນການຂຽນເລກ 16 ແລະ 17 ໃນເລກຂ້າງເທິງ (ສົມທຽບກັບເລກ 6 ແລະ 7.
ຈໍານວນຫຼັງຈາກ 20, ລະຫວ່າງຄົນແລະຄົນ
ມັນໄດ້ຮັບໂດຍການເພີ່ມຄໍາວ່າ "und", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ "ແລະ".
ແຕ່ໃນທີ່ນີ້, ບໍ່ຄືກັບພາສາຕຸລະກີ, ຫົວ ໜ່ວຍ ຕົວເລກມາກ່ອນ.21: ein und zwanzig (separate und svansig) (one and twenty = twenty one)
22: zwei und zwanzig (svay und svansig) (ສອງແລະຊາວ = twenty ສອງ)
23: drei und zwanzig (dray und svansig) (ສາມແລະຊາວ = ຊາວສາມ)
24: vier und zwanzig (fi: und und zwanzig) (ສີ່ແລະຊາວ = ຊາວສີ່)
25: fnf und zwanzig (fnf und svansig) (ຫ້າແລະຊາວ = ຊາວຫ້າ)
26: sechs und zwanzig (zeks und svansig) (six and twenty = twenty six)
27: sieben und zwanzig (zi: bin und svansig) (seven and twenty = twenty seven)
28: acht und zwanzig (aht und svansig) (eight and twenty = twenty eight)
29: neun und zwanzig (noyn und svansig) (ເກົ້າແລະຊາວ = ຊາວເກົ້າ)ໃນຖານະເປັນມັນໄດ້ຖືກເຫັນຢູ່ທີ່ນີ້, ມັນຂຽນຕົວເລກຂອງຕົວເລກທໍາອິດ,
ພວກເຮົາເພີ່ມຄໍາວ່າ "und" ແລະຂຽນເປັນສິບສະຖານທີ່
(30-40-50-60-70-80-90-XNUMX) ຍັງຖືກຕ້ອງໃນຈໍານວນທັງຫມົດ.
ໃນເວລານີ້, ພວກເຮົາໄດ້ລາຍລັກອັກສອນຕົວເລກແຍກຕ່າງຫາກ (ຕົວຢ່າງ: neun und zwanzig) ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວນີ້ຈະແຈ້ງແລະສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້, ແຕ່ໃນຕົວຈິງ, ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ຖືກຂຽນເຂົ້າກັນ.
(ເຊົ່ນ neunundzwanzig)10: zehn (seiyn)
20: zwanzig (svansig)
30: dreiig (draysig)
40: vierzig (fi: Xigig)
50: fnfzig (fnfsig)
60: sechzig (zekssig)
70: siebzig (sibsig)
80: achtzig (ahtsig)
90: neunzig (noynsig)
100: hundert (hundert)
ຍັງສັງເກດຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຂຽນເລກ 30,60 ແລະ 70 ຂ້າງເທິງ.
ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນລາຍລັກອັກສອນໂດຍວິທີນີ້.
ໃຫ້ສືບຕໍ່ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາປະໄວ້:31: einunddreig (separate und draysig)
32: zweiunddreig (svay und draysig)
33: dreiunddreig (drayunddraysig)
34: vierunddreig (fi: rundelddraysig)
35: fnfunddreig (fnfunddraysig)
36: sechsunddreig (zeksunddraysig)
37: siebenunddreig (zi: binunddraysig)
38: achtunddreig (ahtunddraysig)
39: neununddreig (noynunddraysig)ນັບຕັ້ງແຕ່ກົດລະບຽບຂອງພວກເຮົາແມ່ນດຽວກັນ, ທ່ານສາມາດເຮັດຕົວຢ່າງດຽວກັນທີ່ມີຄວາມສະດວກສະບາຍສໍາລັບຕົວເລກ 40,50,60,70,80,90.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຫຼາຍ:40: vierzig
41: ein und vierzig
42: zwei und vierzig
48: acht und vierzig
55: fnf und fnfzig
59: neun und fnfzig
67: sieben und sechzig
76: sechs und siebzig
88: acht und achtzig
99: neun und neunzigພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາປະໄວ້ອອກຈາກຜິວຫນັງຂອງພວກເຮົາ.
ແຕ່ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ນີ້ແມ່ນບັນຫາສໍາຄັນທີ່ສຸດ.
ຖ້າທ່ານມີສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວ, ຢ່າລືມຖາມ.
ຜົນສໍາເລັດ ...ບົດຮຽນສະບັບທີ່ລະອຽດ, ສົມບູນກວ່ານີ້ NUMBER OF GERMAN ເຈົ້າສາມາດອ່ານມັນໄດ້ໂດຍການຄລິກທີ່ການເຊື່ອມຕໍ່.
ມະນຸດ Ceded-i; ຜູ້ຊາຍຈິດວິນຍານຍັງຕ້ອງການການອະທິຖານຍ້ອນວ່າລາວຕ້ອງການອາກາດ, ນ້ໍາແລະອາຫານ.ເມື່ອທ່ານບໍ່ຫຼົງຫາຍ, ປະກົດການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຖືກຫລອກລວງ.
(ຄໍາ)
-
herşey için çok teşekkür ederim çalıştığım için almancaya vakit ayıra mıyordum ama şimdi iş yerimden sizin aracılığınızla öğrenmeye çalışıyorum……………herkese başarılar ….
vielen Dank ໂຊກດີກັບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ
danke schn
ຂໍຂອບໃຈ
teekkrler
ເພື່ອນ, ພວກເຮົາມີບົດຮຽນຂອງເຢຍລະມັນ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາຟັງ CD ນີ້ໃນບົດຮຽນ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າມີຕົວເລກໄວ, ເຊັ່ນວ່າເບີໂທລະສັບ. ພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງເລີຍເຖິງແມ່ນວ່າອອກສຽງໄວ. ສະນັ້ນພວກເຮົາຄິດເຖິງຕົວເລກທັງ ໝົດ ໄດ້ແນວໃດ? ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າຊ່ວຍ
ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ເຈົ້າຮູ້ຕົວເລກພາສາຕຸລະກີໂດຍຫົວໃຈແນວໃດ?
ເພື່ອນ, ພວກເຮົາມີບົດຮຽນຂອງເຢຍລະມັນ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາຟັງ CD ນີ້ໃນບົດຮຽນ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າມີຕົວເລກໄວ, ເຊັ່ນວ່າເບີໂທລະສັບ. ພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງເລີຍເຖິງແມ່ນວ່າອອກສຽງໄວ. ສະນັ້ນພວກເຮົາຄິດເຖິງຕົວເລກທັງ ໝົດ ໄດ້ແນວໃດ? ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າຊ່ວຍ
ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຜິດ, ເປັນພາສາເຢຍລະມັນ, ບໍ່ຄືກັບພາສາຕຸລະກີ, ຂໍ້ຄວາມທາງໂທລະສັບຖືກເວົ້າກັນເທື່ອລະອັນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ອ່ານງ່າຍຂຶ້ນ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຜິດ, ຖືກບໍ?
ເພື່ອນ, ພວກເຮົາມີບົດຮຽນຂອງເຢຍລະມັນ, ແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາຟັງ CD ນີ້ໃນບົດຮຽນ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າມີຕົວເລກໄວ, ເຊັ່ນວ່າເບີໂທລະສັບ. ພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງເລີຍເຖິງແມ່ນວ່າອອກສຽງໄວ. ສະນັ້ນພວກເຮົາຄິດເຖິງຕົວເລກທັງ ໝົດ ໄດ້ແນວໃດ? ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າຊ່ວຍ
ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຜິດ, ເປັນພາສາເຢຍລະມັນ, ບໍ່ຄືກັບພາສາຕຸລະກີ, ຂໍ້ຄວາມທາງໂທລະສັບຖືກເວົ້າກັນເທື່ອລະອັນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ອ່ານງ່າຍຂຶ້ນ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຜິດ, ຖືກບໍ?
ທີ່ຈິງສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້ານັ້ນແມ່ນຄວາມຈິງ, ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າໃນ cd ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຟັງ, ມັນຖືກກ່າວເປັນ 2-2-2. ວິທີດຽວທີ່ຈະເຮັດຄືການເວົ້າຊ້ ຳ ອີກ. ມັນງ່າຍທີ່ຈະອ່ານແຕ່ລະເທື່ອ, ພວກເຮົາຈະເຂົ້າໃຈທັນທີ!
ສະບາຍດີ ໝູ່ ເພື່ອນ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກກ່ຽວກັບປະເດັນຂອງຕົວເລກ.
ໃນປື້ມຂອງຂ້ອຍ dreizehn (draytse: n)
burda (drayseiyn)ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າແຈ້ງຂ້ອຍວ່າອັນໃດຖືກຕ້ອງ, ຂອບໃຈລ່ວງ ໜ້າ.
ສະບາຍດີ ໝູ່ ເພື່ອນ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກກ່ຽວກັບປະເດັນຂອງຕົວເລກ.
ໃນປື້ມຂອງຂ້ອຍ dreizehn (draytse: n)
burda (drayseiyn)ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າແຈ້ງຂ້ອຍວ່າອັນໃດຖືກຕ້ອງ, ຂອບໃຈລ່ວງ ໜ້າ.
ebrums; ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນການອອກສຽງ. ປ້າຍຊື່ທີ່ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າຈົດ ໝາຍ ສະບັບກ່ອນໄດ້ຖືກຂະຫຍາຍອອກ. ຈົດ ໝາຍ ທີ່ຢູ່ນີ້ແມ່ນແລ້ວ o ( ມັນເທົ່າກັບເຄື່ອງ ໝາຍ ຈຸດ.
ຂ້ອຍໄດ້ຍິ້ມຍິ້ມຂ້າງເທິງນີ້ໃນຈໍ້າສອງເມັດ, ແຕ່ຢ່າສັບສົນຮູບຮ່າງນັ້ນ!
ຂ້ອຍຮູ້ແລ້ວວ່າຄວາມ ໝາຍ ຂອງຈໍ້າສອງເມັດນີ້ແມ່ນການຂະຫຍາຍ, ແຕ່ຂ້ອຍກໍ່ຍັງສັບສົນ. ເມື່ອເຈົ້າເຫັນມັນເຊັ່ນນີ້, ອັນໃດກໍ່ຕາມ, aybastili ekrem, ຂອບໃຈຫຼາຍໆ.
Super ຂ້ອຍສາມາດນັບໄດ້ 10 ຄົນ.
- ເພື່ອຕອບກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ທ່ານຕ້ອງເຂົ້າສູ່ລະບົບ.