ເຢຍລະມັນ A1 Family Reunification

ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ ALMANCAX FORUMS. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຊອກ​ຫາ​ຂໍ້​ມູນ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ທ່ານ​ຊອກ​ຫາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເຢຍ​ລະ​ມັນ​ແລະ​ພາ​ສາ​ເຢຍ​ລະ​ມັນ​ໃນ​ເວ​ທີ​ສົນ​ທະ​ນາ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​.
    mavigece
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    hi ຫມູ່ເພື່ອນ

    ຂ້ອຍສອນນັກຮຽນຜູ້ທີ່ຕ້ອງສອບເສັງ A1 ສໍາລັບການທ້ອນໂຮມຄອບຄົວໃນທ້າຍອາທິດ. ແລະຂ້ອຍສົງໄສວ່າຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງ a1 ມາກ່ອນບໍ
    ມີໃຜເຂົ້າມາແລະຈື່ ຄຳ ຖາມຫຼືຫົວຂໍ້ຕ່າງ? ໄດ້ບໍ? ຂ້ອຍຕ້ອງການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ.
    ຂອບໃຈຫຼາຍໆລ່ວງໜ້າ…
    ເພື່ອນ Friends, ມາແບ່ງປັນປະສົບການການສອບເສັງແລະຫຼັງການສອບເສັງຂອງພວກເຮົາຢູ່ທີ່ນີ້.

    ຂະ ໜາດ 3xTRa
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ເພື່ອນໆ, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງ A27 ເຢຍລະມັນໃນມື້ນີ້ທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ສູນພາສາຕ່າງປະເທດ Antalya Plus ທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍສະຖາບັນ Goethe ໃນວັນທີ 2014 ເດືອນທັນວາ 1 ແລະຂ້ອຍຕ້ອງການແບ່ງປັນມັນຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ:

    1. ຂ້ອຍລົງທະບຽນໄດ້ແນວໃດ? ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປ Antalya Plus Language Course ແລະພວກເຂົາບອກຂ້ອຍວ່າຈະເຮັດແນວໃດສໍາລັບການສອບເສັງ. ໃນການກັບຄືນສໍາລັບການສໍາເນົາບັດປະຈໍາຕົວຂອງຂ້ອຍແລະເງິນຝາກ 270 TL, ຂ້ອຍມີສິດທີ່ຈະສອບເສັງແລະພວກເຂົາໃຫ້ວັນທີກັບ 27 ເດືອນທັນວາ 2014. ການສອບເສັງນີ້ແມ່ນຈັດຂຶ້ນໃນວັນເສົາສຸດທ້າຍຂອງທຸກໆເດືອນໃນ Antalya.

    2. ການສອບເສັງເລີ່ມເວລາໃດ? ເວລາສອບເສັງເລີ່ມແຕ່ເວລາ 11:00 ໂມງ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະກຽມພ້ອມຢູ່ທີ່ນັ້ນ 1 ຊົ່ວໂມງກ່ອນ.

    3. ການ​ກຽມ​ສອບ​ເສັງ​ໄດ້​ແນວ​ໃດ? ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໄປຫຼັກສູດທີ່ມີຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍຫຼາຍເທົ່າທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຊີວິດປະຈໍາວັນ. ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ສຶກສາຈາກປຶ້ມໃດໆ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນເວັບໄຊທ໌ almancax ໃນອິນເຕີເນັດແລະມີວິທີພຽງພໍທີ່ຈະຜ່ານຄໍາຖາມຢູ່ທີ່ນີ້. ຂ້ອຍຫາກໍ່ໃຊ້ເວັບໄຊນີ້.

    4. ມີກຸ່ມຄົນທີ່ຈະໄປສອບເສັງປະມານ 30 ຄົນ. ແລະທຸກຄົນຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນແຕ່ກໍາຈັດຄວາມຕື່ນເຕັ້ນເພາະມັນເປັນແບບສອບຖາມທີ່ງ່າຍດາຍ

    5. ການສອບເສັງປະກອບມີຈັກສ່ວນ? ການ​ສອບ​ເສັງ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດ​ແມ່ນ​ແຈກ​ຢາຍ​ໃຫ້​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ໃນ 6 ເງື່ອນ​ໄຂ​. ຄູສອນມາຈາກ Goethe, ຄູສອນເຍຍລະມັນທີ່ອາໄສຢູ່ Izmir, ແຕ່ດັ້ງເດີມພາສາຕຸລະກີ, ທໍາອິດໃບຕອບຖືກແຈກຢາຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ມັນມາກັບສິນຄ້າ, ຖ້າເຈົ້າຊະນະການສອບເສັງ, ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຖົງສິນຄ້າແກ່ເຈົ້າແລະເຈົ້າຂຽນຂອງເຈົ້າ. ຊື່, ທີ່ຢູ່ ແລະ ໂທລະສັບ ແລະ ມອບກະເປົ໋າສິນຄ້າໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເອກະສານຄໍາຖາມແມ່ນໄດ້ແຈກຢາຍໃນເວລາ 11:00 ໂມງເຊົ້າ.

    ຕອນທໍາອິດ HOREN (ຟັງ)
    ໃນນີ້ 15 ຄຳຖາມ, ແຕ່ລະຄຳຖາມມີຄຳຖາມຈາກຄອນເສີດທີ່ຫຼິ້ນໃນລຳໂພງ, ສຳລັບແຕ່ລະຄຳຖາມແມ່ນໄດ້ຫຼິ້ນຄອນເສີດ 1 ຄັ້ງ, ບາງຄຳຖາມແມ່ນ 2 ຄັ້ງ, ບາງຄຳຖາມຄັ້ງໜຶ່ງ ແລະ ຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນຖາມ. ບອກພວກເຂົາວ່າເຈົ້າຢາກຟັງສຽງທີ່ອອກມາຈາກລຳໂພງ ແລະໃຫ້ມັນຟັງບາງອັນ ເພາະລຳໂພງມັນປັບບໍ່ໄດ້, ສະນັ້ນ ສຽງທີ່ອອກມາຈາກລຳໂພງ, ເຈົ້າສາມາດປັບໄດ້. ບາງຄໍາຖາມຖືກຖາມໃນຮູບແບບຂອງ abc, ບາງຄໍາຖາມຖືກຖາມໃນຮູບແບບຂອງ correct.wrong, ຈໍານວນຄໍາຖາມທີ່ທ່ານເຮັດໃນພາກນີ້ແມ່ນ 1, ຄະແນນສູງສຸດທີ່ທ່ານຈະໄດ້ຮັບທັງຫມົດແມ່ນ 15. ຢ່າລືມວ່າຄະແນນຂອງແຕ່ລະຄໍາຖາມທີ່ທ່ານເຮັດແມ່ນ 25. ຄອນເສີດບໍ່ຫຼາຍປານໃດຈາກສະຖານີລົດໄຟໃນພາກຟັງ
    ຟັງໜ້ອຍໜຶ່ງຈາກການສົນທະນາທາງໂທລະສັບລະຫວ່າງ 2 ຄົນ ແລະ ຟັງໜ້ອຍໜຶ່ງລະຫວ່າງ 2 ຄົນຖືກຖາມ. ສຸມໃສ່ດີໃນຂະນະທີ່ຟັງ.

    ບົດທີ 2 LESEN (ອ່ານ)

    ​ໃນ​ພາກ​ນີ້​ຍັງ​ມີ 15 ​ຄຳ​ຖາມ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ການ​ໂຄສະນາ​ໃນ​ໜັງສືພິມ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ 2 ຄຳ​ຖາມ​ໃນ​ຕອນ​ຕົ້ນ, ທ່ານ​ໝາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ໂຄສະນາ​ໃດ​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ຄຳ​ຖາມ​ນີ້, ທາງ​ເລືອກ​ຄຳ​ຕອບ​ແມ່ນ 2 ຝ່າຍ EU, ​ເຈົ້າ​ມີ 50 ຂໍ້. % ໂອກາດ.
    ອາດ​ຈະ​ມີ​ການ​ໂຄ​ສະ​ນາ​ທາງ​ອິນ​ເຕີ​ເນັດ​ນອກ​ຂອງ​ການ​ໂຄ​ສະ​ນາ​ໃນ​ຫນັງ​ສື​ພິມ​, ຫຼື​ສິ້ນ​ການ​ອ່ານ​ສັ້ນ​ທີ່​ທ່ານ​ຈະ​ຕອບ​ຄໍາ​ທີ່​ຖືກ​ຕ້ອງ​ໃນ​ບັນ​ດາ​ບົດ​ນີ້​. ຈໍານວນຄໍາຖາມທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດໃນພາກນີ້ແມ່ນ 15, ຄະແນນສູງສຸດທີ່ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບໃນຈໍານວນທັງຫມົດແມ່ນ 25. ຢ່າລືມວ່າຄະແນນຂອງແຕ່ລະຄໍາຖາມທີ່ທ່ານເຮັດແມ່ນ 1.66.

    ບົດທີ 3  SCHREIBEN (ຂຽນ)

    ບົດ​ນີ້​ປະ​ກອບ​ດ້ວຍ​ສອງ​ພາກ​ສ່ວນ​.
    ສ່ວນທໍາອິດແມ່ນ FORMS ເຊັ່ນ: ຕື່ມໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງ
    ມີຫົວຂໍ້ຂ້າງເທິງນີ້, ຕົວຢ່າງ, ຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຈົ້າຂໍໃຫ້ເຈົ້າຊ່ວຍເມຍຂອງລາວ, ລາວມີລູກສາວ 1 ຄົນ, ລາວເກີດໃນມອດໂກໃນອາຍຸ 7 ປີ, ແມ່ແລະພໍ່ຂອງລາວຂຽນຊື່, ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຂຽນ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: sportlehrer lady ຍັງເປັນ hausfrau, ທີ່ຢູ່ຂອງຄອບຄົວນີ້ແມ່ນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນການທົດສອບນີ້, ເດັກຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ, 8-12 ໂມງແລງເຂົາໄປໂຮງຮຽນແລະເຂົາຈະໄປກ່ອນຕອນທ່ຽງ. ມີແບບຟອມທີ່ເຕັມໄປເຄິ່ງຫນຶ່ງຂ້າງລຸ່ມນີ້ດ້ວຍຂໍ້ມູນນີ້, ແລະມີ 5 ຊ່ອງຫວ່າງຢູ່ທີ່ນີ້;
    ອາຊີບຂອງຜູ້ຊາຍ: Sportlehrer
    ລະ​ຫັດ​ໄປ​ສະ​ນີ: 078215
    ສະຖານທີ່ເກີດຂອງເດັກ: Moscow
    ເວລາເດັກຈະໄປໂຮງຮຽນ: 08:00-12:00 ໂມງ

    ພາກທີ XNUMX ຈົດໝາຍ

    ອາດມີບົດໜຶ່ງທີ່ເຈົ້າສ່ວນຫຼາຍຢ້ານ ແຕ່ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຢ້ານ, ເຈົ້າຈະຂຽນ 3-4 ປະໂຫຍກ, ຫົວຂໍ້, ວັນທີ, ຄຳທັກທາຍ, ຊື່ ແລະນາມສະກຸນ.

    ຈົດ​ຫມາຍ​ສະ​ບັບ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ມີ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​; Market Cent ວາງໂຄສະນາໃນຫນັງສືພິມວ່າພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາພະນັກງານ, ຂຽນຈົດຫມາຍໄປຫາໂຄສະນານີ້ວ່າທ່ານຕ້ອງການສະຫມັກວຽກແລະຖາມວ່າ:
    ຊີ້ບອກວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຂຽນຈົດໝາຍ:
    ແນະນຳຕົວເອງ:
    ຊອກຫາເວລາເຮັດວຽກ:
    ນີ້ແມ່ນຈົດຫມາຍ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ຕອນນີ້ພວກເຮົາໄດ້ຂຽນກົດລະບຽບການຂຽນຈົດຫມາຍ Sehr Geehrte Damen und Herren ໃນຕອນຕົ້ນ, ຂຽນວັນທີຂອງມື້ນັ້ນຢູ່ແຈຂວາເທິງ, ຂຽນຈົດຫມາຍຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃນຕອນທ້າຍຂອງລະດູຮ້ອນ.
    Ich bitte um Antwort
    Viele Grusse
    ຂຽນຊື່ແລະນາມສະກຸນຂອງທ່ານ
    ວຽກນີ້ຈະສໍາເລັດ. ບໍ່ເຄີຍຢ້ານວ່າມັນບໍ່ຍາກເກີນໄປ

    ຈໍານວນຄະແນນສູງສຸດທີ່ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຈາກ 3 ພາກນີ້ແມ່ນ 75, ແລະພວກເຮົາມາຮອດພາກສຸດທ້າຍ, ພາກເວົ້າ 25 ຄະແນນ, ເຊິ່ງຄະແນນຂອງພາກນີ້ແມ່ນ 25 ຄະແນນ.

    ບົດທີ 4 SCPREHEN (ສົນທະນາ)

    ເຈົ້າຖືກພາໄປຫ້ອງຮຽນເປັນນັກຮຽນ 3 ຫຼື 4 ຄົນ, ຂ້ອຍຢູ່ໃນກຸ່ມສຸດທ້າຍ, ຕົວຢ່າງ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າຂ້ອຍຜູ້ທີ່ຮຽນວິຊາຂອງຕົນເອງໄດ້ຖືກເອົາໃຈໃສ່, ເພາະວ່າຂ້ອຍຢູ່ໃນກຸ່ມສຸດທ້າຍ, ແລະພວກເຮົາທຸກຄົນບໍ່ໄດ້. ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດ.

    ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ໃນ​ບົດ​ນີ້​ປະ​ກອບ​ດ້ວຍ 2 ພາກ​ສ່ວນ​ບົດ​ທີ 1 ແນະ​ນໍາ​ຕົວ​ທ່ານ​ເອງ​: 10 ຈຸດ​ບົດ​ທີ່​ງ່າຍ​ທີ່​ສຸດ​

    ຊື່,ປ່ຽນ,ທີ່ດິນ,ວຸ້ນວາຍ,SCPRECEN,ເບຣູຟ,ວຽກເຮັດງານທຳ

    Let's do it in order İch bin hakan M… İch bin 33 jahre alt ich komme aus der turkeı ich wochne in antalya ich scprehe englısh und deutsch mein beruf ist fotograf meine hobbies sind scwimmen und rad fahren ທັນທີທີ່ເຈົ້າເວົ້າວ່າ 8 ຈຸດໃນຖົງຂອງເຈົ້າ. ນີ້. ດຽວນີ້, ມັນຈະຂໍໃຫ້ເຈົ້າສະກົດຊື່, ນາມສະກຸນ, ລະຫັດໄປສະນີ, ແລະຊື່ຄູ່ສົມລົດຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນສອງສາມບ່ອນ, ຕົວຢ່າງ, ມັນຈະຂໍໃຫ້ຂ້ອຍສະກົດລະຫັດໄປສະນີແລະຊື່ຜົວຫຼືເມຍຂອງຂ້ອຍ. ນັ້ນແມ່ນ 2 ຄະແນນລວມ 10 ຄະແນນ.

    ໃນປັດຈຸບັນມັນເຖິງເວລາສໍາລັບບັດ, ມັນອາດຈະມີ 50-60 ບັດຢູ່ທາງຫນ້າຂອງລາວ, ລາວເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາ 10 ແຜ່ນດ້ວຍແຖບຢາງແລະລາວໄດ້ວາງໄວ້ທາງຫນ້າຂອງລາວ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍໄດ້ຖາມຄໍາຖາມຂອງຂ້ອຍ. ເພື່ອນເວົ້າວ່າ JA ແລະລາວໄດ້ຮັບຈຸດຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະແຕ້ມບັດ BLEISTIFHT ລາວຖາມຄໍາຖາມທີ່ຂ້ອຍໃຫ້ຄໍາຕອບກັບ Haben Sie ແລະພວກເຮົາໄດ້ຮັບຈຸດ ja naturlıch. ​ໃນ​ຮອບ​ທີ 2, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ແຕ້ມ​ບັດ​ອີກ​ບັດ, ບັດ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ບໍ່​ໄດ້​ຂຽນ​ຊື່​ຂ້ອຍ, ມີ​ແຕ່​ຮູບ​ມັນ​ຈະ​ຖາມ. ຜູ້ເປີດເຫຼົ້າແວງອອກມາຫາຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເວົ້າວ່າ, ດີ, ໃຜ, ຈາກບັດທັງໝົດນັ້ນ, ຂ້ອຍສ້າງປະໂຫຍກທີ່ເອີ້ນວ່າ GEBEN SIE MIR BITTE FLASCHE OFFNENT, ນາງເວົ້າວ່າ, "bravo," ແລະແມ່ຍິງເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຍັງຢູ່. ສັບສົນກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ຂ້ອຍຮູ້ຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບການເປີດເຫຼົ້າແວງ." ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແມ່ຍິງຄົນອື່ນອອກມາໃນ wochenen. ແລະການສອບເສັງຈົບລົງ

    ເພື່ອນໆ ຫວັງວ່າສິ່ງທີ່ຂຽນມາຈະເປັນປະໂຫຍດກັບໃຜຜູ້ໜຶ່ງ ເພາະເວບທີ່ກຳລັງເບິ່ງຢູ່ ເພື່ອຊ່ວຍກັນເຄັ່ງຄຽດກ່ອນສອບເສັງ, ແຕ່ມີໂພສທີ່ລ້າສະໄຫມ, ບໍ່ມີໃຜໄດ້ປະໂຫຍດຈາກມັນຄືຂ້ອຍ, ຍ້ອນແນວນີ້, ການສອບເສັງ. ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍມາເຮືອນໂດຍລົດ, ຂ້ອຍຢາກແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທັນທີເມື່ອມັນສົດ.

    ເວົ້າໄດ້ວ່າ ການສອບເສັງແມ່ນງ່າຍແທ້ ແລະ ຜົນການສອບເສັງຈະປະກາດໃຫ້ຮູ້ພາຍໃນ 3-4 ມື້, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ບໍ່ເປັນຫ່ວງເກີນໄປ ເພາະໝັ້ນໃຈວ່າໄດ້ຄະແນນເກີນ 60 ຄະແນນ.

    ນັບຖືທຸກຄົນ.

     
    ໂຊກດີອ້າຍ, ທ່ານໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດແທ້ໆ. ຂ້ອຍຈະສອບເສັງໃນວັນທີ 24 ມັງກອນນີ້ຢູ່ບ່ອນດຽວກັນ. ດັ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າ, ຂໍ້ຄວາມເກົ່າຫຼາຍ. ແຕ່ການແບ່ງປັນຂອງເຈົ້າຈະເປັນປະໂຫຍດ, ຂອບໃຈຫຼາຍໆ..

    yaseminaytekin
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະບາຍດີເພື່ອນໆ, ຂ້ອຍກໍາລັງຈະສອບເສັງໃນເດືອນເມສານີ້, ກໍາລັງຈະເຂົ້າຫລັກສູດ, ແຕ່ຕອນນີ້ຂ້ອຍຄຽດ, ຢ້ານ, ຄໍາຖາມປະເພດໃດແດ່, ຜູ້ທີ່ເສັງໄດ້ຊ່ວຍໄດ້ບໍ? :(

    tugce_doerj ແມ່ນ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະບາຍດີ, ຢ່າຄຽດ, ມັນບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ຍາກຫຼາຍ, ບໍ່ວ່າເຈົ້າຮຽນຫຍັງ, ເຂົາເຈົ້າຈະສອບເສັງ. ຖ້າທ່ານກວດເບິ່ງຫົວຂໍ້, ມີຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາຖາມແລະຈົດຫມາຍ.

    mehmetdemirkaya
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ເພື່ອນໆ, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງຄັ້ງດຽວ, ມັນຫນ້າເບື່ອຫຼາຍໃນພາກຟັງ, ແລະໃນພາກຈົດຫມາຍ, ຂ້ອຍຖາມຄໍາຖາມໃຫຍ່ແລະຄາດຫວັງວ່າຄໍາຕອບຍາວ.
    ເມື່ອຂ້ອຍເບິ່ງບາງຄໍາຖາມ, ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດໄປໂດຍບໍ່ບອກວ່າ a1 ເປັນແນວໃດຖ້ານີ້ແມ່ນ a2.
    ຕົວຢ່າງ, ຄໍາຖາມທີ່ເຂົ້າໃຈຜິດໃນພາກຟັງແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ທັງຫມົດແມ່ນຊ້າ, ຖ້າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຟັງ, ທ່ານຈະປ່ອຍໃຫ້ໂອກາດ.
    ໃນ​ພາກ​ສ່ວນ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ​, ໃນ​ຫົວ​ຂໍ້​, ກິ​ລາ​, ຄໍາ lieblingessen , ຫົວຂໍ້ sprechkurs , ຫຼັກສູດຄໍາສັບ, ຫົວຂໍ້, wocchenen, sonntag ຄໍາ
    ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນກິລາແລະ lieblingsport lurk, ມັນຈະເປັນເລື່ອງຕະຫລົກທີ່ຈະໃຊ້ທັງສອງໃນປະໂຫຍກດຽວ.

    aykut52
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    selam arkadaşlar bende şubat 6 sında girdim ve 1 aylık evde calışmamla sınavı 71 puanla gectım tabi sınava girdimde dinleme bana baya zor geldi cünkü çok yakın konuşmalar şıklar şaşırıyor insan bence kulagınızı tam oraya verin… mektupta ben battım cok zordu hic acıklayıcı değildi adımı soyadımı bi başlık attım biraz sacmaladım :D ແຕ່ພວກເຂົາໃຫ້ 10 ຄະແນນ, ພະຍາຍາມຜ່ານພາກນີ້ກັບຫົວຂໍ້ຂອງຕອນສຸດທ້າຍ, ເຈົ້າສາມາດໄດ້ຄະແນນຈາກນີ້, ແຕ່ຄົນອ້ອມຂ້າງອາດຈະຖາມຄໍາຖາມທີ່ໂງ່ຈ້າ, ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້, ຂ້ອຍມານີ້, ແຕ່ຄູອາຈານໄດ້ແຊກແຊງຢູ່ໃນຈຸດ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດເວົ້າໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດຖາມໃນ 1 ຄໍາຖາມ, ຂ້າພະເຈົ້າຊອກຫາຄໍາ, ດັ່ງນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບ 21 ຄະແນນ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ບອກທ່ານວ່າຄວາມກົດດັນໄປ. ຫ່າງຈາກຄວາມກົດດັນ, ຂ້ອຍບອກເຈົ້າໄດ້ວ່າເຈົ້າຈະສ້າງເພື່ອນຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ເຈົ້າຈະສ້າງເພື່ອນຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຢ່າຟັງພວກເຂົາວ່າເຈົ້າເຮັດມັນຖືກຕ້ອງແລະຜິດ, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງເຈົ້າເສຍໃຈ. :D bu arada istanbulda girdim sınava korkmayın kendınıze güvenin ve devamlı calısın ben kursa gitmedim tekrar dedim gibi… konsoloslukta termindede almanca konustuk ve kadın aferim devam ettir almancanı dedi Allahtan duayı eksik etmeyin Allah bütün sınava girecek arkadaşlara yardım etsin..

    Oberfrance
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    Arkadaşlar bende yarın giriyorum sınava. şu an mektuplara ve kartlara gömüldüm çalışıyorum. İnşallah 1 aylık emeğimin karşılığını alacağım. Allah herkesin yar ve yardımcısı olsun…

    ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ແບ່ງ​ປັນ​ຂໍ້​ມູນ​ໂດຍ​ລະ​ອຽດ​, ຫມູ່​ເພື່ອນ​.

    ດ້ວຍຄວາມນັບຖື. ໂອເຄ :)

    Oberfrance
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    Arkadaşlar bende yarın giriyorum sınava. şu an mektuplara ve kartlara gömüldüm çalışıyorum. İnşAllah 1 aylık emeğimin karşılığını alacağım. Allah herkesin yar ve yardımcısı olsun…

    ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ແບ່ງ​ປັນ​ຂໍ້​ມູນ​ໂດຍ​ລະ​ອຽດ​, ຫມູ່​ເພື່ອນ​.

    ດ້ວຍຄວາມນັບຖື. ໂອເຄ :)

    ສະບາຍດີເພື່ອນໆ, ດັ່ງທີ່ຂ້ອຍເວົ້າມື້ວານນີ້, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງໃນມື້ນີ້, ເດືອນເມສາ 2, 2015. ຂ້າພະເຈົ້າຈະອະທິບາຍຢ່າງລະອຽດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄົນອື່ນເຮັດຄວາມຜິດພາດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດແລະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບການບໍ່ມີຫຍັງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຫາຫຼາຍໃນອິນເຕີເນັດ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄໍາແນະນໍາທີ່ອະທິບາຍຫຼາຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ມັນເປັນ, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຖາມ, ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຄວນເຮັດ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນສະຖານະການຂອງຂ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພວກເຮົາທຸກຄົນປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍແລະສ້າງຄວາມສາມັກຄີຂອງຈຸດຫມາຍປາຍທາງ. ເພື່ອນຂອງພວກເຮົາໄດ້ພະຍາຍາມແບ່ງປັນຂ້າງເທິງ, ດັ່ງນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າບອກທ່ານ, ຂໍ້ມູນທົ່ວໄປຈະດີສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຈະເຂົ້າ.

    ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ຂ້ອຍໄດ້ກະກຽມການສອບເສັງໃນຫຼັກສູດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອົາຫຼັກສູດເລັ່ງ 20 ມື້. ຂ້ອຍ​ໄປ​ຮຽນ​ຕອນ​ເຊົ້າ ຂ້ອຍ​ມາ​ເຮັດ​ວຽກ​ຕອນ​ບ່າຍ ຂ້ອຍ​ຕ້ອງ​ເຮັດ​ວຽກ​ໂດຍ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ອະນຸຍາດ. ຂ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຂ້ອຍກັງວົນ, ໃນກໍລະນີທີ່ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຜ່ານ, ຖ້າຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດນີ້ຈະສູນເສຍໄປ. ດຽວນີ້ຜົນການສອບເສັງຂອງຂ້ອຍຍັງບໍ່ຊັດເຈນເທື່ອ, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງເຫັນວ່າມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າ, ແນ່ນອນ, ຂ້ອຍບອກວ່າມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າເພາະຂ້ອຍຮຽນແລ້ວ, ຊໍ້າຄືນມື້ແລະກາງຄືນ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ຕ້ອງ ຢາກຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ ມັນບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງແບບເບົາໆ. ບໍ່ມີສິ່ງດັ່ງກ່າວຜູ້ທີ່ຜ່ານແລະຂ້າພະເຈົ້າຈະຜ່ານ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນມືຂອງທ່ານເອງ. ຊໍ້າຄືນຫຼາຍ, ເວົ້າຫຼາຍ ແລະຂຽນຫຼາຍ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນມາຈາກທໍາມະຊາດ. ມີ 12-13 ຕົວອັກສອນມາດຕະຖານ, ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຕົວອັກສອນເຫຼົ່ານີ້, ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ຫ້າມແລະບັດຮ້ອງຂໍ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນເລັກນ້ອຍຂອງໂຊກ. ໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການສອບເສັງ;

    ມື້ນີ້ເວລາປະມານ 12:30 ໂມງ, ພວກເຮົາພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເຂົ້າສອບເສັງທີ່ອາຄານ Goethe ນະຄອນຫຼວງ Ankara, ອີງຕາມນາມສະກຸນ, ພວກເຮົາໄດ້ຖືກກວດກາເປັນຄັ້ງທໍາອິດແລະວາງໄວ້ໃນຫ້ອງຮຽນ. ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີ 10-12 ຄົນໂດຍສະເລ່ຍ. ຈາກນັ້ນຜູ້ຄຸມງານຊາວເຢຍລະມັນກໍມາທີ່ຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ແນະນໍາຕົນເອງ, ອະທິບາຍລາຍລະອຽດຂອງການສອບເສັງ, ເປັນທີ່ເປັນມິດຫຼາຍ, ແຕ່ແນ່ນອນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ນາງກໍ່ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ຫຼັງຈາກເຊັນເອກະສານບາງຢ່າງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສອບເສັງ. ລາວ​ເປີດ​ຊອງ​ປະ​ທັບ​ຕາ, ເອົາ​ຄໍາ​ຖາມ​ອອກ, ແຈກ​ຢາຍ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ທຸກ​ຄົນ ແລະ ໃຫ້​ພວກ​ເຂົາ​ກວດ​ສອບ.

    ເຮເຣນບົດທຳອິດ (ຟັງ)

    ມີ 15 ຄອນເສີດໃນພາກນີ້, 4 ຂອງພວກເຂົາແມ່ນການປະກາດ, 11 ຂອງພວກເຂົາແມ່ນຟັງຄໍາປາໄສຂອງສອງຄົນເຢຍລະມັນແລະພວກເຮົາໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ຕ້ອງການ. ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າຂ້າງເທິງ, ນີ້ແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ຂຶ້ນກັບໂອກາດ, ເພາະວ່າມັນເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍສໍາລັບຄົນທີ່ຢູ່ໃນລະດັບ A1 ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຟັງ. ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາໃຫ້ 3 ທາງເລືອກ, ມັນຖືກນໍາໃຊ້ໃນ 3 ທາງເລືອກໃນການປາກເວົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ເຂົາເຈົ້າກຳລັງລົມກັນຢູ່ບ່ອນໃດ, ຄົນໜຶ່ງເວົ້າວ່າໂຮງລະຄອນ, ອີກຄົນໜຶ່ງເວົ້າວ່າ Cinema, ອີກຄົນໜຶ່ງເວົ້າວ່າ Park. ພວກເຂົາຕັດສິນໃຈສຸດທ້າຍ, ແຕ່ເຈົ້າຈະພາດມັນຢ່າງຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້. ຂ້ອຍສາມາດຈັບໄດ້ 2-3. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເວົ້າວ່າຂ້ອຍສັ່ນຄົນອື່ນ, ປະກາດເຈົ້າມີໂອກາດ 50%. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເນັ້ນຫນັກວ່າມັນເປັນທາງລົບໂດຍການເວົ້າ nicht ແລະ kein ຢ່າງຊັດເຈນ, ທ່ານຈະສັ່ນມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຫຼັງຈາກHörenສິ້ນສຸດລົງ, ທ່ານໄປຫລັງກະດາດແລະໄປຫາພາກ Lesen.

    ບົດ​ທີ​ສອງ​ຖອດ​ຖອນ (ການ​ອ່ານ​)

    ສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຂອງພວກເຮົາໃນພາກນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາອ່ານ. ພວກເຂົາໃຫ້ຂໍ້ຄວາມຕົວຢ່າງຢູ່ເທິງສຸດ, ຂ້າງລຸ່ມນີ້ພວກເຮົາຄາດວ່າຈະຕອບວ່າເປັນຄວາມຈິງຫຼືຜິດ. ໂອກາດແມ່ນ 50% ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແຕ່ສ່ວນນີ້ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ມັນເປັນພາກສ່ວນທີ່ອີງໃສ່ຄໍາທີ່ບໍລິສຸດ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຈາກຄໍາດຽວໃນຄໍາຖາມບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມຈິງຫຼືບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນທີ່ຂ້ອຍຕົກຢູ່ໃນບົດຂຽນຫຼາຍທີ່ສຸດເພາະວ່າຖ້າທ່ານປະເມີນພາກນີ້ດີ, ມັນເປັນການເກັບຮັກສາຈຸດເຕັມແລະງ່າຍດາຍກວ່າການຟັງແລະການຂຽນ. ມັນພຽງພໍທີ່ຈະຮູ້ຄໍາສັບແລະຮູບແບບປະໂຫຍກຢູ່ທີ່ນີ້. ປົກກະຕິແລ້ວປະຕິບັດຄໍາກິລິຍາສໍາລັບພາກນີ້. ຄໍາສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ Urlaub, Ausflug, Bestellen, Übernachten ແລະອື່ນໆແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ມີແທ້ 15 ຄໍາຖາມຢູ່ທີ່ນີ້. ໃຫ້ສັງເກດວ່າແຕ່ລະຄໍາຖາມແມ່ນຖືກຕ້ອງ 1 x 1.66. ໃນລະບົບການສອບເສັງທີ່ມີ 57-58, 1.66 ແມ່ນຄະແນນທີ່ສະອາດຫຼາຍ.

    ບົດທີສາມ SCHREIBEN (ການຂຽນ)

    Çoğu kişiyi olduğu gibi beni de en çok korkutan bölümdü. Bu bölümde yine kelime bilgisi çok önemli. Form doldurmak ve mektup yazmamız bekleniyor. Formu doldururken üstteki metine bağlı kalarak aşağıya 5 adet soru yerleştiriyorlar. Bugünkü sınavda Kore'den Almanya'ya giden bir çocuğun hikayesini yazmışlardı. Altındaki sorularda ne zaman? Nereye? Nereden? Kaç gün? ve ödeme şekli? sorulmuştu. Zaten sorulan sorunun cevabı yukarıda gizli. Bunun için size tavsiyem formu okuyun ve anladığınız kadarını üstüne Türkçe olarak yazın.  Ardından ne sorulabilir onu düşünün cevabı yapıştırın.Ben formu nasılsa yaparım diye önemsemedim 2 tane yanlışım var. Mektupta ise yine bir metin veriliyor. Altına 3 adet soru kalıbı yerleştiriliyor o sorulara cevaben mektup yazmamız isteniyor.Bugünkü mektupta 30 kişiyle yemekli bir parti yapmak istediğim,bunun için Frau Laura'ya yani bayan lauraya mektup yazmam istendi. Warum ? Neden yazıyorsun. Welches Essen? Hangi yemekler? Preis ? Fiyat.  Çok kolay bir mektuptu çünkü içerisinde geçmiş zaman gelecek zaman barındırmıyordu görünce gözlerim ışıldadı zaten 2-3 tane takıldığım mektup vardı onlar çıksa bayağı zorlanabilirdim. Neden kısmını üstteki bir kelimeyi değiştirerek aynen indirdim. Denn ich habe Geburstag. Welches Essen haben sie? Was kostet das Essen? İch bitte um Antwor! Viele Grüsse! Ad soyad dedim olayı bitirdim. Formdaki iki yanlış hariç full çektim bu bölümden.

    ຫຼັງຈາກ 3 ຕອນນີ້ຈົບລົງ. ເຈົ້າຖືກເອົາຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງ 4 ຕາມລໍາດັບຂອງນາມສະກຸນ. ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນກຳລັງລໍຖ້າ, ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າຢຸດເພື່ອຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ຄວາມກົດດັນ, ຄວາມຢ້ານກົວ. ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດແບບນັ້ນ, ຄົນທົ່ວໄປ, ຂ້ອຍເວົ້າວ່າ, "ພວກເຮົາຈະເຮັດຫຍັງ, ພວກເຮົາຈະເວົ້າຫຍັງ, ພວກເຮົາຈະອອກມາ, ພວກເຮົາຈະເວົ້າ, ພວກເຮົາຈະເວົ້າ," ຂ້ອຍເວົ້າ. ແລະສີ່ຄົນເຂົ້າໄປ.

    ບົດທີສີ່ ຄຳເວົ້າ (ການເວົ້າ)

    ມັນແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງ 2.5 ຊົ່ວໂມງ. ພວກເຮົາໄດ້ເຂົ້າໄປໃນ. ສອງຄົນ, ຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງ, ນັ່ງຢູ່ຂ້າງພວກເຮົາ. ເຂົາເຈົ້າເປັນມິດຫຼາຍ, humorous ແລະເຂົ້າໃຈ, ພວກເຮົາ laughed ຫຼາຍ. ມີເລື່ອງຕະຫລົກຫຼາຍໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ຕົວຢ່າງ. ຕົວຕົນຂອງພວກເຮົາແມ່ນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຂົາ. ລາວເບິ່ງຂ້ອຍແລະຂໍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າລະຫັດຊື່ສະຖານທີ່ເກີດຂອງຂ້ອຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີລະຫັດພື້ນທີ່ຂອງ Ankara. ຂ້ອຍບອກລາວຄືກັນ. ລາວ​ເວົ້າ​ວ່າ ເຈົ້າ​ມີ​ລູກ​ບໍ? ຂ້ອຍຕອບລາວຄືກັນ. ແລ້ວ​ຂ້ອຍ​ກໍ​ນັບ​ຊື່​ຂອງ​ຂ້ອຍ​ວ່າ​ຂ້ອຍ​ມາ​ຈາກ​ໃສ, ຂ້ອຍ​ຢູ່​ໃສ, ຂ້ອຍ​ເວົ້າ​ພາສາ​ຫຍັງ, ອາຊີບ​ຂອງຂ້ອຍ ແລະ​ວຽກ​ເຮັດ​ວຽກ​ຂອງຂ້ອຍ​ເທື່ອ​ລະ​ອັນ. ພວກເຮົາໄດ້ມີກອງປະຊຸມຂະຫນາດນ້ອຍ. ຖ້າມັນເປັນຄວາມຈິງ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ 6-7 ຈຸດໃນພາກນີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ໄປຫາບັດ, ຜູ້ຊາຍໄດ້ສະແດງຕົວຢ່າງ, ແລະ Reisen ແລະ Trinken und Essen ອອກມາຈາກບັດຫົວຂໍ້. ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ຂ້ອຍຄຸ້ນເຄີຍຫຼາຍ. Reisen ແຕ້ມບັດຢູ່ຕໍ່ຫນ້າຂ້ອຍ. ຫຼາຍພຽງແຕ່ Reisen sie? ກ່າວ.  :) ຫົວຫນ້າ Ja ich, ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າ, ຈຸດແມ່ນຢູ່ໃນຖົງ. ໂຊກດີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອົາ Informationen ໃນພວກເຮົາ. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນໃຜ? ຂ້ອຍ​ເວົ້າ. Neben dem Classe ເວົ້າວ່າ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຈຸດ. ໃນບັດທີສອງ, Zug ປາກົດ. Reisen sie mit dem Zug ? ກ່າວ. Ja ich reise mit dem Zug, ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າ. ຂ້ອຍດຶງລົດເມ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຂ້ອຍຖາມ Reisen sie mit dem Bus? ບໍ່ມີຄໍາຕອບ, ພຽງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄະແນນ. ຂ້ອຍມີຜັກແລະຮ້ານອາຫານສໍາລັບກິນແລະດື່ມ. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຖາມ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ, ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ດຶງ​ຂໍ້​ມູນ​ເຕັມ​ທີ່​ຈາກ​ຫົວ​ຂໍ້. ມັນເຖິງເວລາສໍາລັບບັດເຊີນ. ມາ, ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າ bismillah, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເອົາຮູບພາບຂອງຄອມພິວເຕີເປີດ. ຂ້ອຍຄວນເວົ້າວ່າເຈົ້າສາມາດປິດສິ່ງນີ້ໄດ້ບໍ. Können sie bitte computer ausmachen? ຖືກຕ້ອງ, ເຍຍລະມັນເວົ້າວ່າ. ຫມາກໂປມປາກົດຢູ່ໃນບັດທີສອງ. Können sie bitte ein kilo aphel gemin? ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າມັນເປັນຄວາມຈິງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ລາວບໍ່ສາມາດຖາມຄໍາຖາມຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຂ້ອຍ, ແລະຄູສອນເຍຍລະມັນຖາມລາວ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້, ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ຊັດເຈນກວ່າ, ຂ້ອຍຜ່ານທາງຜ່ານແລະຈຸດໄດ້ຈາກບ່ອນນັ້ນ.

    ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ລົງ ແລະ​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ອອກ​ຈາກ​ຕຶກ​ອາ​ຄານ​ດ້ວຍ​ນ້ຳ​ໜັກ​ອັນ​ໃຫຍ່​ຫລວງ​ທີ່​ຍົກ​ອອກ​ຈາກ​ບ່າ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ. ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ໝົດຫວັງກໍດີໃຈຫຼາຍ ເພາະການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ງ່າຍດາຍ. ພະນັກງານໄດ້ຮັບສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫມູ່ເພື່ອນ. ຈື່ໄວ້. ຂ້ອຍເຮັດບໍ່ໄດ້, ຂ້ອຍເຮັດບໍ່ໄດ້. ເຮັດວຽກແລະມີລາຍໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບຈະຖືກປະກາດໃນມື້ອື່ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຈະຜ່ານຄະແນນ, ຂ້ອຍຈະຂຽນມັນຢູ່ທີ່ນີ້.  :D  ໂຊກດີທຸກຄົນ.

    ມາໃນສັນຕິພາບ.

    Oberfrance
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ມັນໄດ້ຖືກປະກາດໃນມື້ນີ້, ຫມູ່ເພື່ອນ. ຂ້ອຍໄດ້ 80. ເຕັ້ນ :) halayy :)

    şükürler olsun 1 aylık mücadelemin karşılığını aldım. Rabbim hepinizin yanında olsun  inşallah….

    ຮອດເວລານັດກົງສຸນໃນວັນທີ 4 ພຶດສະພາຂອງຂ້ອຍ.

    MENDES
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ດີທີ່ສຸດ. ເຂົ້າ ໜົມ ປັງກັບotherູ່ຄົນອື່ນ.
    ຂ້ອຍສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາເຈົ້າ. ຂ້ອຍເດົາວ່າເຈົ້າບໍ່ເຫັນມັນ. ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນຕົວອັກສອນທີ່ເຈົ້າມີເພື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເພື່ອນຄົນອື່ນໄດ້ບໍ?

    mürselxnumx
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    acil lütfen frau Laura mektubunu bilen varsa paylaşırsa  sevinirim… a1 sınavında çıkan mektup

    ເຊນາ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ຂ້ອຍສົງໄສວ່າຜູ້ທີ່ສອບເສັງບໍ່ດົນມານີ້ສາມາດແບ່ງປັນຕົວຢ່າງຕົວ ໜັງ ສືຫຼ້າສຸດໄດ້ບໍ, ຂອບໃຈຫຼາຍ in ລ່ວງ ໜ້າ

    mürselxnumx
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະບາຍດີ, ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຊອກຫາຕົວອັກສອນທີ່ອອກມາ, ຖ້າເຈົ້າພົບເຂົາເຈົ້າ, ຂ້ອຍຈະດີໃຈຖ້າເຈົ້າສົ່ງຈົດlatestາຍລ້າສຸດມາເປັນຂໍ້ຄວາມ ..

    Ezggg
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ເພື່ອນ Friends, ຫຼັງຈາກ 1 ເດືອນ, ຂ້ອຍຈະເລີ່ມຫຼັກສູດ, ພວກເຮົາຄວນກຽມຕົວແນວໃດສໍາລັບການສອບເສັງ ?? ຂ້ອຍອ່ານ ຄຳ ເຫັນແລ້ວແຕ່ຢາກໄດ້ຂໍ້ມູນທີ່ອັບເດດໃThanks່ຂອບໃຈ

    ວິສະວະກອນ
    ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ

    ສະບາຍດີ

    ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງໃນ Izmir ໃນວັນທີ 29 ກັນຍາແລະຜ່ານດ້ວຍ 77 ຄະແນນ.

    ຂ້ອຍໄດ້ກຽມຕົວໃຫ້ພ້ອມ ສຳ ລັບການສອບເສັງໃນ 1 ເດືອນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອພຽງແຕ່ສອງສາມແຫຼ່ງ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໄປຫຼັກສູດ.
    ຂ້ອຍຂໍແນະນໍາປຶ້ມ "ການກະກຽມການສອບເສັງການສອບເສັງພາສາເຢຍລະມັນຂອງຄອບຄົວເຢຍລະມັນ" ຂອງ Sedat vernver ໂດຍສະເພາະສໍາລັບຜູ້ທີ່ຈະກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງໂດຍບໍ່ຕ້ອງໄປຫຼັກສູດ.
    https://www.kitapsec.com/Products/Almanya-Aile-Birlesimi-Almanca-Sinavi-Hazirlik-Kitabi-Merkez-Akademi-Yayinlari-29025
    ມັນເປັນປຶ້ມທີ່ມີຈຸດປະສົງໂດຍກົງໃນການກະກຽມການສອບເສັງ, ຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນີ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

    ເພື່ອປັບປຸງຄໍາສັບຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ Memrise ແລະ Duolingo, ເຊິ່ງສາມາດດາວໂຫຼດແລະສຶກສາໄດ້ຢູ່ໃນເວັບຫຼືຢູ່ໃນໂທລະສັບສະຫຼາດ.
    ໃນແອັບ Memrise, ມີຫຼັກສູດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຫຼາຍລະດັບສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຫຼືການປັບປຸງພາສາ. ຂ້ອຍຫາກໍ່ຈົບຫຼັກສູດ "ກຽມສອບເສັງ A1" ຈາກໃບສະັກນີ້.
    https://www.memrise.com/course/381140/a1-snavna-hazrlk/
    ຫຼັກສູດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນມານີ້ແມ່ນເນັ້ນໃສ່ການຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບແລະປະກອບດ້ວຍ ຄຳ ສັບທີ່ເນື້ອໃນຖືກເປີດເຜີຍໃນການສອບເສັງ A1. ອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ຂ້ອຍໄດ້ເວົ້າຄືນ ຄຳ ສັບທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນໃນຫຼັກສູດນີ້ທຸກ every ມື້. ດ້ວຍວິທີນີ້, ຂ້ອຍເກັບຮັກສາຄໍາເວົ້າຊໍ້າຄືນແລະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈື່ຈໍາໄດ້.

    Duolingo ກວມເອົາພື້ນຖານຂອງການສົນທະນາປະຈໍາວັນ, ຮຽນຄໍາສັບແລະໄວຍາກອນໃin່ໂດຍທົ່ວໄປ.
    https://tr.duolingo.com/
    ທັງສອງແມ່ນແອັບຟຣີ, ເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງການເປັນສະມາຊິກ.
    ການແນະ ນຳ ອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນເພື່ອດາວໂຫຼດຕົວຢ່າງການສອບເສັງທີ່ສະຖາບັນ Goethe ແບ່ງປັນແລະທົດສອບດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງໂດຍກໍານົດເວລາຕົວເອງຄືກັບວ່າເຈົ້າຢູ່ໃນການສອບເສັງ. ມີການສອບເສັງ 3 ຄັ້ງ, ຂ້ອຍໄດ້ແກ້ໄຂມັນຄືນໃseveral່ຫຼາຍຄັ້ງ.
    https://www.goethe.de/de/spr/kup/prf/prf/gzsd1/ueb
    Son olarak yine Goethe Enst. sayfasında, A1 sınavı için “Sözcük Listesi” dosyasında bulunan kelimelerin anlamlarını bilmek sınavda çok büyük avantaj sağlar.
    https://www.goethe.de/pro/relaunch/prf/tr/A1_SD1_Wortliste_02.pdf
    ຫຼັງຈາກຮຽນຮູ້ຄໍາສັບໃນຫຼັກສູດ "ການກຽມສອບເສັງ A1" ຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ Memrise, ເຈົ້າຈະຮູ້ຄວາມTurkishາຍຂອງພາສາຕຸລະກີເກືອບທັງofົດຂອງຄໍາສັບໃນລາຍການຄໍາ.
    ການຄ້າງຫ້ອງປະຈໍາວັນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນການຮຽນຄໍາສັບ. ການເຮັດຊໍ້າຄືນຫຼາຍເທື່ອເຈົ້າຈະຈື່ໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

    ຂ້ອຍໄດ້ແບ່ງປັນຄະແນນທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຈາກແຕ່ລະພາກສ່ວນລຸ່ມນີ້.

    Hören:       11,62 Punkte  
    Lesen:       21,58 Punkte  
    Schreiben:       20,75 Punkte  
    Sprechen:       23,24 Punkte
    Gesamtpunktzahl:  77 Punkte   Note:  befriedigend

    ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດຫຍັງໃນການສອບເສັງ?

    1.Hören – dinleme :
    
ກ່ອນອື່ນthereົດ, ບໍ່ມີໂທລະທັດ, ຊຸດ, ຮູບເງົາ, ດົນຕີແລະອື່ນ etc. ເພື່ອຟັງໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນການກຽມສອບເສັງ. ຂ້ອຍບໍ່ມີວຽກດັ່ງກ່າວ. ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂ້ອຍເຂົ້າໄປໂດຍບໍ່ໄດ້ກຽມພ້ອມສໍາລັບຕອນນີ້. ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກຄະແນນ, ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຼາຍ. :) ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສຸມໃສ່ການໄດ້ຍິນຄໍາສັບຕ່າງ given ທີ່ໃຫ້ໄວ້ໃນທາງເລືອກໃນການສົນທະນາ, ເຊິ່ງໂດຍປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນຢູ່ໃນເທບໃນການສອບເສັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອຄໍາສັບຕ່າງ in ຢູ່ໃນຕົວເລືອກຢ່າງນ້ອຍສອງຄໍາໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການສົນທະນານັ້ນ, ຂ້ອຍມັກຈະມີບັນຫາ. ເມື່ອຂ້ອຍອອກມາຈາກການສອບເສັງ, ນີ້ແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍໄດ້ຜ່ານສິ່ງທີ່ບໍ່ດີທີ່ສຸດ. ໂຊກດີທີ່ມັນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຜິດ. :)

    2.Lesen – okuma :
    
ຂໍຂອບໃຈກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ Memrise, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງຄິດວ່າຄໍາສັບຂອງຂ້ອຍບໍ່ດີ. ຕາມຄວາມເປັນຈິງ, ຂ້ອຍເຫັນຜົນປະໂຫຍດຂອງສິ່ງນີ້ຢູ່ໃນສ່ວນການອ່ານແລະຕອບຄໍາຖາມໄດ້ງ່າຍແລະlyັ້ນໃຈ.

    3. Schreiben- ຂຽນ:

    ການຕື່ມແບບຟອມ: ເທົ່າທີ່ຂ້ອຍຈື່ໄດ້, ໃນສ່ວນຂອງຫົວຂໍ້, ລາວໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບບຸກຄົນທີ່ຍ້າຍໄປເບີລິນຈາກປະເທດຣັດເຊຍ (ວິຊາດັ່ງກ່າວລວມມີຂໍ້ມູນເຊັ່ນ: ຊື່, ນາມສະກຸນ, ວັນເດືອນປີເກີດ, ສະຖານທີ່ເກີດ, ອາຊີບ) ແລະ ບຸກຄົນນີ້ຕ້ອງການປຶ້ມ (ຊື່ຂອງປຶ້ມໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງຢູ່ໃນຫົວຂໍ້) ສໍາລັບອັນນີ້. ລາວໄປຫ້ອງສະຸດ, ແຕ່ເພື່ອເຂົ້າສູ່ລະບົບ, ລາວຕ້ອງໄດ້ລົງທະບຽນຢູ່ທີ່ນີ້ແລະຕື່ມແບບຟອມ. ພວກເຮົາຈະຊ່ວຍລາວຄືກັນ.
    
ຊ່ອງຫວ່າງໃນຮູບແບບ; ນາມສະກຸນຂອງບຸກຄົນນີ້, ວັນເດືອນປີເກີດ, ເມືອງ, ອາຊີບແລະຊື່ຂອງປຶ້ມທີ່ລາວ ກຳ ລັງຊອກຫາ.
    ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນເຕັມສ່ວນ ສຳ ລັບສ່ວນນີ້.

    ການຂຽນຈົດາຍ: ຄຳ ຖາມຈົດaskedາຍທີ່ຖາມໃນການສອບເສັງທີ່ຂ້ອຍເອົາແມ່ນແທ້ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ແບ່ງປັນຢູ່ຂ້າງລຸ່ມ. ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້ໃນ ຄຳ ຕອບຂອງຂ້ອຍ, ມັນງ່າຍດາຍແລະ ທຳ ມະດາ, ຂ້ອຍໄດ້ດັດແປງຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບຕາມຕົວຂ້ອຍເອງແລະຂຽນມັນເກືອບຄືກັນ.


    Sie haben Ihre Freundin Anna lange nicht gesehen und möchten mit ihr essen gehen.
    Schreiben Sie ihr:
    -Warum schreiben Sie? 
    -ແມ່ນຫຍັງແທ້?
    -ຄວາມພະຍາຍາມ?

    ລີເບ Anna,
    Ich habe dich lange nicht gesehen. Können wir gehen zusammen am Samstag um 18 Uhr im ຮ້ານອາຫານ essen?
    Wir können uns um 17 Uhr im Bahnhof treffen.
    ຂ້າພະເຈົ້າເປັນ warte auf deine Antwort.
    Herzlich GruBe.

    4.Sprechen – konuşma: Bu bölüm en kolay kısımdı. Aşağıda paylaştığım üzere basit sorular ve kalıplaşmış, alışılagelmiş cevaplarla puanları aldım.
    ກ່ອນອື່ນweົດ, ພວກເຮົາໄດ້ແນະ ນຳ ຕົວເອງໃນຂັ້ນຕອນ ທຳ ອິດ.
    ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ແຕ້ມບັດຕາມ ລຳ ດັບຂັ້ນສອງ. ຂ້ອຍແຕ້ມບັດ "Getrank" ແລະ "Pause" ແລະຄໍາຖາມຂອງຂ້ອຍແມ່ນງ່າຍຫຼາຍສໍາລັບທັງສອງ. "Haben sie getrank ບໍ?" ແລະ "ພວກເຂົາຢຸດຊົ່ວຄາວຢູ່ໃນ deine Schule ບໍ?" ຢູ່ໃນຮູບແບບ.
    ສ່ວນສຸດທ້າຍແມ່ນຂັ້ນຕອນຂອງການຮ້ອງຂໍ; ຢູ່ທີ່ນີ້ຂ້ອຍເອົາ“ ເງິນ (5 ເອີໂຣແລະ 1 ເຊັນ)” ແລະ“ ປື້ມ” ບັດຢູ່ໃນເນື້ອໃນຂອງຮູບ. ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນຮູບເງິນຢູ່ໃນບັດທີ່ຂ້ອຍເອົາ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງຄວາມGermanາຍຂອງ ຄຳ ສັບພາສາເຢຍລະມັນໃນເວລານັ້ນແລະຂ້ອຍໄດ້ຖາມ ຄຳ ຖາມໂດຍໃຊ້ຮູບ 5 ເອີໂຣຢູ່ໃນບັດ. :) ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ສຳ ລັບສອງບັດນີ້ທີ່ຂ້ອຍໄດ້ແຕ້ມ, ຄຳ ຖາມຂອງຂ້ອຍແມ່ນງ່າຍດາຍແລະຄືກັນ. "ເຈົ້າໄດ້ຮັບ 5 ເອີໂຣຢູ່ໃນKönnen sie mir bitte ບໍ?" ແລະ "Können sie mir bitte ein buch ຖືພາບໍ?" ຢູ່ໃນຮູບແບບ.
    ຈຸດສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບພາກນີ້ແມ່ນການຢູ່ສະຫງົບແລະແນະນໍາຕົວເຮົາເອງເທື່ອລະຄົນ, ຖາມແລະຕອບຄໍາຖາມ. ຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ຄົນຕົກໃຈແລະມັນກາຍເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະສ້າງປະໂຫຍກງ່າຍ simple. ເຈົ້າຍັງສາມາດສັບສົນວ່າຈະຖາມໃຜ. ມີ 4 ຄົນທີ່ສັບສົນວ່າຈະຖາມໃຜເພາະຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຢູ່ໃນພາກການສົນທະນາທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າໄປ. whoູ່ຜູ້ທີ່ຈະຖາມ ຄຳ ຖາມກັບຂ້ອຍໄດ້ຫັນໄປຫາຄູສອນສະເີແລະພະຍາຍາມຖາມ ຄຳ ຖາມ, ຄົນອື່ນພະຍາຍາມຖາມ ຄຳ ຖາມຄືນໃຫ້ກັບຜູ້ທີ່ຖາມລາວ ຄຳ ຖາມ, ແລະອື່ນ situations ສະຖານະການເກີດຂື້ນ. ໂຊກດີທີ່ຄູສອນ (ມີອາຈານ 2 ຄົນ) ມີເຈດຕະນາດີແລະເປັນປະໂຫຍດແລະຊ່ວຍຄົນທີ່ມີໃບ ໜ້າ ຍິ້ມແຍ້ມ, ໃຫ້ໃຜຖາມຄໍາຖາມຫຼືວິທີຖາມຄໍາຖາມ (ເຊັ່ນ: könnenໃນຄໍາຖາມທີ່ຮ້ອງຂໍ, ລືມໃຊ້ bitte) .
    ໃຫ້ຂ້ອຍເວົ້າກ່ຽວກັບສະຖານະການເຊັ່ນນີ້; ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດປະກອບຄໍາຖາມແລະອາຈານໄດ້ເອົາບັດຈາກມືຂອງຕົນແລະຖາມຄໍາຖາມຕົວເອງ.
    ຂ້ອຍຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງພິການ ສຳ ລັບຄູທີ່ຈະຖາມ ຄຳ ຖາມ. ເພາະວ່າອາຈານຜູ້ທີ່ຖາມຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມຄໍາຖາມທີ່ມີສໍານຽງແລະການຕົກແຕ່ງເລັກນ້ອຍ. ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຄໍາກິລິຍາຢູ່ໃນຄໍາຖາມແມ່ນ "koche", ແລະຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ຮູບແບບຄໍາຕອບ "ja, ich koche" ເປັນຄໍາຕອບ, ໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າຂ້ອຍກໍາລັງຕອບຄໍາຕອບຢ່າງແນ່ນອນອີກຕໍ່ໄປ.

    ຄວາມຄິດເຫັນທົ່ວໄປຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈະເວົ້າເກີນຈິງ, ມັນບໍ່ແມ່ນການສອບເສັງທີ່ຍາກ. ວຽກເລັກ system ນ້ອຍທີ່ເປັນລະບົບແມ່ນພຽງພໍທີ່ຈະຜ່ານໄດ້ງ່າຍ. ເປົ້າOurາຍຂອງພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ 100 ແລະເຮັດໃຫ້ ສຳ ເລັດໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດ. ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮູ້ວິທີເຮັດທຸກຢ່າງຢ່າງສົມບູນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ 60.
    ສຸດທ້າຍ, ເຈົ້າຈະ ກຳ ນົດຮູບແບບການເຮັດວຽກຂອງເຈົ້າ, ແລະເຈົ້າຈະຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຈະເຮັດວຽກເທົ່າໃດແລະເທົ່າໃດ. ສະພາບແວດລ້ອມທາງອິນເຕີເນັດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຊອກຫາຊັບພະຍາກອນໃນຂອບເຂດທີ່ເຈົ້າກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຄົ້ນຄ້ວາ. ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າຂ້ອຍຄວນກຽມຕົວໃຫ້ດີກວ່ານີ້, ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາບົດຮຽນ/ບົດຮຽນການເຕົ້າໂຮມຄອບຄົວເຢຍລະມັນຄືນໃYouTube່ຢູ່ໃນ YouTube, ແລະເຈົ້າສາມາດຊອກຫາວິດີໂອທີ່ດີພໍສົມຄວນ, ຫຼືເມື່ອເຈົ້າຄົ້ນຫາໃນ Google, ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາສະຖານທີ່ສຶກສາພາສາຟຣີຕ່າງ various.
    ຂ້ອຍໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງນີ້ຍ້ອນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຂ້ອຍຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ອີກ.
    ຂ້ອຍຄິດວ່າວິຊາໄວຍາກອນເປັນຮູບແບບການຈົດຈໍາງ່າຍ simple ສໍາລັບການສອບເສັງລະດັບເລີ່ມ A1. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ການສຶກສາໄວຍາກອນເປັນເວລາປະມານ 4-5 ຊົ່ວໂມງຈະພຽງພໍທີ່ຈະສ້າງປະໂຫຍກຫຼັງຈາກຮູ້ຄໍາສັບ.



    ຂ້ອຍຫວັງວ່າມັນເປັນການແບ່ງປັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຂ້ອຍອວຍພອນໃຫ້ຜູ້ທີ່ຈະສອບເສັງໄດ້ໂຊກດີ.

ສະແດງ 14 ຄໍາຕອບ - 3,061 ຫາ 3,074 (ທັງໝົດ 3,074 ຄໍາຕອບ)
  • ເພື່ອຕອບກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ທ່ານຕ້ອງເຂົ້າສູ່ລະບົບ.