ການທົດສອບການທ້ອນໂຮມຄອບຄົວ A1 ຄືນໃ??່ ??????

ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ຊອກຫາຕົວອັກສອນເກົ່າຢູ່ໃນຕົວອັກສອນ, ພວກເຂົາຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌, ເຮັດວຽກໃຫ້ພວກເຂົາ, ພວກເຂົາທັງຫມົດແມ່ນຄືກັນໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງ.

ມັນບໍ່ສໍາຄັນວ່າມັນພຽງພໍທີ່ຈະທົບທວນຄືນຕົວອັກສອນທັງຫມົດທີ່ອອກມາຄືກັນກັບທີ່ອອກມານີ້, ຢ່າງຫນ້ອຍ 2 ຫຼື 3 ເທື່ອ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບໍ່ມີ 30 ຕົວອັກສອນທີ່ຈະເກັບກໍາ, ມັນງ່າຍທີ່ຈະທົບທວນຄືນທັງຫມົດ. , ມັນງ່າຍທີ່ຈະທົບທວນຄືນທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາຢູ່ເຮືອນ

ຂ້ອຍບໍ່ຜິດ, ຕົວອັກສອນແມ່ນ 10 ຈຸດ, ພາກສ່ວນໃດທີ່ຈົດຫມາຍຂອງເຈົ້າຢູ່, ມັນບໍ່ແມ່ນ schreiben, ບໍ່ມີຕົວອັກສອນດຽວໃນນັ້ນ, ມີວິຊາອື່ນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຂຽນ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເວົ້າພາກ. , ແຕ່ຍັງອ່ານມັນດີເພາະວ່າມັນແມ່ນ 10 ຈຸດ.

ທ່ານຜິດ, ທ່ານມີ 25 ຈຸດສໍາລັບແຕ່ລະພາກ

ຂ້ອຍຕ້ອງການເວົ້າຈຸດພື້ນຖານ, ແຕ່ລະພາກແມ່ນ 15 ຈຸດໃນຈຸດພື້ນຖານ, ແລະ 10 ຈຸດໃນຈົດຫມາຍ, ຂ້ອຍຫມາຍຄວາມວ່າມັນ, ແນ່ນອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະຖືກຄູນດ້ວຍ 1,66, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກມັນຈະກົງແລະກົງ, ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນພາສາດຽວກັນກັບພວກເຮົາ. ເວົ້າ..

ຂ້ອຍຂໍອະໄພທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງຂຽນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແຕ່ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຄະແນນພື້ນຖານແມ່ນສິ່ງອື່ນ. ແຕ່ໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ມີ 15 ຄຳຖາມໃນພາກອ່ານ ແລະ ການຟັງ, ບໍ່ແມ່ນ 15 ຄະແນນຖານ ແລະ ຄ່າຂອງແຕ່ລະຂໍ້ແມ່ນ 1,66 ຄະແນນ. ດັ່ງນັ້ນຈໍານວນທັງຫມົດ 25 ຈຸດ.

ໃນພາກຂຽນ, ຈົດຫມາຍແມ່ນ 17 ຈຸດ, ແບບຟອມປະກອບດ້ວຍ 5 ຄໍາຖາມ, ດັ່ງນັ້ນມັນແມ່ນ 5 x 1,66: 8 ຈຸດ.

ໃນການເວົ້າ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄຸນຄ່າຂອງຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຈາກກັນແລະກັນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄໍາບັນຍາຍຄໍາເວົ້າແມ່ນຍາວເກີນໄປແລະລາຍລະອຽດສໍາລັບຂ້ອຍທີ່ຈະອະທິບາຍໃນປັດຈຸບັນ. ໂດຍຫຍໍ້: ປະໂຫຍກຄໍາຖາມແລະຄໍາຮ້ອງຂໍແມ່ນເກືອບສອງເທົ່າຂອງປະໂຫຍກຄໍາຕອບ, ແລະໃນຂະນະທີ່ການສັງເກດ, ຜູ້ສອນມີ 3 ລະບົບການໃຫ້ຄະແນນແລະພວກເຂົາເອົາບັນທຶກຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ລະດັບຄວາມສະຫຼາດຂອງຄໍາຕອບຂອງນັກຮຽນ, ການສ້າງປະໂຫຍກ, ຄໍາຕອບຍາວຫຼືສັ້ນ, ແລະອື່ນໆ. ຊັ້ນຮຽນຕາມເງື່ອນໄຂບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ດັ່ງນັ້ນມີເຄື່ອງຫມາຍເຕັມ, ເຄື່ອງຫມາຍເຄິ່ງຫນຶ່ງແລະສູນ. ແຕ່​ເມື່ອ​ເຈົ້າ​ເວົ້າ​ເຕັມ​ເກຣດ, ເຄິ່ງ​ເກຣດ, ເຈົ້າ​ໄດ້​ຊັ້ນ​ເຕັມ​ຫຼື​ເຄິ່ງ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ຄ່າ​ຂອງ​ປະ​ໂຫຍກ​ນັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ລາວບໍ່ສາມາດຖາມຄໍາຖາມ 3 ແຈໄດ້ຫມົດ, ຄືກັບວ່າລາວຈະໄດ້ຮັບເຄິ່ງຫນຶ່ງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຕົວໜັງສືເພື່ອເຂົ້າໄປເບິ່ງວ່າມີຄວາມຜິດພາດໃນການຂຽນ, ຈື່ງສາມາດເອົາຈຸດໄດ້ຈາກມັນ, ຫຼືພຽງແຕ່ເບິ່ງໃຫ້ເຂົ້າໃຈ?

ສະບາຍດີ,

ພວກເຂົາຈະຮູ້ວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈໄດ້ແນວໃດ, ຖ້າເຈົ້າຂຽນບໍ່ຖືກ ???

ທ່ານ​ຕ້ອງ​ຂຽນ​ຄໍາ​ຕອບ​ຕາມ​ທິດ​ທາງ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ໃນ​ຈົດ​ຫມາຍ​ສະ​ບັບ​. ສົມມຸດວ່າເຈົ້າເຮັດຜິດ, ຄະແນນຂອງເຈົ້າຈະຫຼຸດລົງຕາມນັ້ນ.

ເປັນຫຍັງຂ້ອຍເວົ້າອັນນີ້? ບາງຄັ້ງວຽກງານທີ່ໄດ້ຮັບໃນຈົດຫມາຍບອກວ່າ "ເຈົ້າມີງານລ້ຽງ, ເຊີນເພື່ອນຂອງເຈົ້າ", ແຕ່ບາງຄົນເຂົ້າໃຈວ່າ "ຫມູ່ຂອງເຈົ້າມີງານລ້ຽງ" ແລະຂຽນຈົດຫມາຍທີ່ສົມບູນແບບ, ບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດທາງໄວຍາກອນຫຼືຄໍາສັບຕ່າງໆ, ແຕ່. ຊັ້ນຮຽນທີ່ລາວໄດ້ຮັບແມ່ນ -0-. ເພາະ​ລາວ​ບໍ່​ໄດ້​ເຮັດ​ຕາມ​ຄຳ​ແນະນຳ​ທີ່​ໃຫ້​ໄວ້​ໃນ​ຈົດໝາຍ. ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ຖ້າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຈົດໝາຍທີ່ໃຫ້ແຕ່ສະກົດຜິດ ຫຼື ມີຄວາມຜິດພາດເລັກນ້ອຍທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ເຂົາເຈົ້າຈະຫັກຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າຕາມນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ລຶບທັງໝົດ.

ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຖາມໃນຄວາມຫມາຍນັ້ນ, ຕົວຢ່າງ, ຂຽນ libe ແທນ liebe, ຂຽນ halo ແທນ hallo, ຂ້ອຍຖາມວ່າບັນທຶກຖືກເອົາໃນເວລາທີ່ຕົວອັກສອນຈໍານວນຫນ້ອຍນີ້ຖືກລືມ, ມັນຍັງເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າເຈົ້າຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດກັບຈໍານວນຫນ້ອຍນີ້. ຕົວອັກສອນ, ແຕ່ຂ້ອຍຖາມວ່າພວກເຂົາຊອກຫາຂໍ້ຜິດພາດຂອງຊອບແວນັ້ນ, ຫຼືແນ່ນອນວ່າພວກເຂົາເອົາບັນທຶກ, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ.

ສະບາຍດີເພື່ອນໆ, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງໃນວັນທີ 4 ເດືອນເມສາທີ່ Ankara ແລະຂ້ອຍໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງ ຄະແນນການຟັງແມ່ນ 25 ຄະແນນ, ການຂຽນແມ່ນ 25 ຄະແນນ, ການສໍາພາດແມ່ນ 25 ຄະແນນ, ການຂຽນແມ່ນ 25 ຄະແນນ, ການຂຽນຫນັງສືໄດ້ 15 ຄະແນນ, ເວທີສົນທະນາ. ແມ່ນ 10 ຈຸດ, ມີ 30 ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຂອງ​ທ່ານ​ທີ່​ມີ​ການ​ຟັງ​, 15 ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ​ການ​ຟັງ​, 15 ຄໍາ​ຖາມ​ໃນ​ການ​ຂຽນ​ໃຫ້​ທ່ານ​, ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ຕ້ອງ​ເຮັດ​ແມ່ນ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຄໍາ​ສັບ​ທີ່​ປະ​ກົດ​ຢູ່​ໃນ​ຮູບ​ ບັດໃນປະໂຫຍກ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຈະບໍ່ຍອມຮັບມັນແລະຈະຂ້າມມັນ.